勤劳善于勤奋，浪费于玩乐；做你想做的，毁掉你追随的。意思是学习因为勤奋而精通，却浪费在笑声中。事情因为反复思考而成功，但也可以随随便便毁掉。
战国时期，苏秦起初雄心勃勃，但因学识浅薄，去了很多地方，得不到重用。后来，他下定决心要好好学习，有时会读书到深夜。当他真的累了，准备睡午觉的时候，他用锥子刺自己的大腿，导致血流不止。他用了这个 扭曲 这种特殊的方法，驱除睡意，振作精神，坚持学习，最终成为一个著名的政治家。
刀剑磨砺，梅花香自苦寒来 不管你有没有天赋，努力和磨练永远是成功不可或缺的一部分。
正如爱迪生所说，所有的成功都取决于汗水和努力！所有的成功都取决于汗水和努力。不管你有没有天赋，勤奋永远是不可或缺的一部分。
勤奋是良好的训练，努力是天赋 。勤奋的人不会被上帝亏待。勤于思考和做事的人一定会有所作为，而懒于思考和四肢发达的人即使天生是天才也很难成就一番事业。
勤奋几乎等于勤奋和努力。但其实勤奋首先是发自内心的，就是内心对某件事感到高兴，那就是 做你所做的，热爱你所做的 ，而不是被别人强迫或号召，有利于目标的实现，才能称之为勤奋。所有成为大学者都是有思想的。
如果你有观察水的技巧，你必须观察它的波涛，勤于思考，这样才能提高你的效率。你要勤于思考，做自己的主人。
随着专业分工的细化和团队合作的加强，学习不仅仅是指个人的学习，团队的学习能力也成为一个公司最重要的能力之一。
创建 学习团队 成为在市场竞争中占据有利地位，赢得未来的必备能力。学习型团队的核心是管理者。管理者要像园丁一样培养和照顾自己的团队及其成员，让他们不断健康成长，这就需要管理者把自己改造成 蔻驰 。
要成为一名教练，管理者应该是合格的 蔻驰 首先，它必须是优秀的 学习者 。学会逆水行舟，不进则退。
在当今时代，如果学习的能力不能超过工作领域相关知识的增长速度，无法实现创新学习，那么学习如果被当成自己的需要，当成生活中的一种热爱，就能达到事半功倍的效果。
所谓: 有书不如无书 就是说要学会不拘泥于书本上的理论知识。没有独立思考和知识认知，书本上的知识就无法转化为自己真正掌握的知识。
中国儒家经典《礼记 middot雪姬也强调 教学相长 ，即教与学相互影响，相互促进，共同提高。尤其是管理者应该有这种 教 意识和能力。
因为管理的核心目标是成为一个比以前更好的被管理者指导和教练的人，把管理的团队教练成一个更有竞争力的团队。在这个教学过程中，成长的不仅仅是团队，实际上更大的受益者是你自己。
对于管理者来说，最大的危机不是缺乏知识和能力，而是缺乏学习的意识和能力。这种学习意识和能力不是与生俱来的，而是可以在工作中逐步培养和提高的。
学习的意识需要我们自己的感知，有方法从学习能力的提升中去发现和学习。 教学相长，勤于思考 是最有效的自我学习和自我提升的方式。
学而不思则罔，思而不学则殆 出自论语 middot为了政治”。学而不思则罔，甚至越学越糊涂；想而不学就是偏执，会导致危险。
所以我们必须 思考 。所谓 思考 ，也就是 思考 它是我们作为各种知识和信息的接受者，对浩如烟海、混杂矛盾的知识和信息进行筛选、选择和加工的过程。
如果学习是 知道吗 那么思考就是 知道为什么 。这 所以 有两层意思。第一，表面知识背后隐藏的信息需要通过思考获得；第二，时刻反思，在总结当前缺点和优点的基础上继续前进。
宋代文学家晁说: 学习的方式必须建立在思考的基础上。想了就想不到了。 明末清初的思想家王夫之也说过: 知道的方式有两种:学习和思考。学习不是思考的障碍，而是学得越多，想得越远；思考对学习有好处，但思考对学习很难。
在当今这个信息爆炸、知识碎片化的时代，我们一方面要学习新的知识，否则就会被时代甩在后面，另一方面也要做出选择。
因为人的时间和精力都是有限的，在这种时候，要想安心，唯一的办法就是把学习和思考结合起来。只有把学习和思考结合起来，大家才能有新的收获。
